PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama bagi kemajuan suatu bangsa. Model pembelajaran berbasis masalah adalah alternatif yang bisa digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah seringkali menemukan kendala, terutama dalam hal memotivasi siswa. Dengan dibantu dengan media audiovisual akan dapat membantu siswa untuk memvisualisasikan konsep yang sulit dipahami, meningkatkan minat belajar, dan memperkaya pengalaman belajar. Dalam penelitian ini bertujuan untuk melihatkan penerapan model pembelajaran masalah dengan media audiovisual terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa sudi literatur. Dalam hasl penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran berbasis masalah/Problem Based Learning berbantuan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar. Pembelajaran dengan model Problem Based Learning dan menggunakan audiovisual akan membuat akan menjadi termotivasi dalam pembelajaran dan efektif dalam dalam penerapannya untuk membuat hasil belajar siswa meningkat.